主旨： 有關教育部製作「校園性別事件調查處理教學影片（3支）」，已掛載於教育部性別平等教育全球資訊網（以下簡稱性平網），請貴校參考運用，請查照。 說明：   一、 依據教育部111年11月11日臺教學(三)字第1112806488號函辦理。 二、 旨揭教學影片係依據教育部性別平等教育委員會110年度工作計畫，為使各級學校師生、家長瞭解性別平等教育法調查處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之程序，並提供學校人員可進... 觀看完整文章

主旨： 有關衛生福利部社會及家庭署辦理111年度臺灣女孩日系列宣導活動「從前從前·現在現在·以後以後」製作線上體驗遊戲及引導教材，請貴校參考運用及協助推廣，請查照。 說明：   一、 依據衛生福利部社會及家庭署111年11月9日社家幼字第1110661237號函辦理。 二、 為推廣投資女孩及培力女孩的理念，111年度衛生福利部社會及家庭署以時下兒童及少年最關注之情感教育為主軸辦理系列活動，製作3款線上體驗遊戲，... 觀看完整文章

主旨： 轉知南華大學台灣生命教育意象館提供各校申請參覽及相關文宣一份，請查照。 說明：   一、 依據南華大學111年11月7日南華生命字第1111101673號函辦理。 二、 該館應用現代科技、文創工藝、設計工程等跨領域技術，藉由視聽室、生命迴廊及主題展區介紹，作為各教育階段學校的生命教育學習場域，讓參覽者能體驗並反思生命的意義與價值。 三、 該館位於本... 觀看完整文章

主旨： 檢送本縣111學年度國民教育輔導團性別平等教育議題輔導小組-性別平等議題－「接軌國際教育 齊視性別平等」素養導向主題教材研發工作坊實施計畫，(課程編號：3533374) 請依計畫派員參加並惠予出席者公(差)假登記，請查照。 說明：   一、 依據彰化縣111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 旨揭研習活動訂於111年12月8日(星期四)於忠孝國小辦理，全程參與之教師核予研... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部國民及學前教育署委請國立臺東大學辦理111學年度國民中小學課程推動工作「課程與教學輔導組─性別平等教育議題輔導群」所舉辦之「111學年度性別平等教育課程教學教案徵選實施計畫」，請貴校鼓勵教師踴躍參加並公告實施計畫於學校網站，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署111年11月4日臺教國署國字第1110146855號函辦理。 二、 檢附旨案實施計畫1份，擇要說明如下： ... 觀看完整文章

2023 第 31 屆教師生命成長營 簡章  壹、依據         一、十二年國民課程基本課程綱要(總綱)        二、依據教育部 109 年 10 月 15 日臺教師（三）字第 1090148733K 號函辦理  貳、目標       一、建立正確的教育理念，體會教育工作的價值。        二、豐富教師的心靈涵養，探索真實快樂的方法。   ... 觀看完整文章

主旨： 檢送中華非營利組織發展協會辦理「111年下半年度性侵害或性騷擾事件法院判決案例研討會」1案，請貴校鼓勵所屬人員參加，並核予出席人員公假登記，相關資料如說明，請查照。 說明：   一、 依據中華非營利組織發展協會111年10月25日中營謀總字第1111025088號函辦理。 二、 會議日期：111年11月23-24日(星期三、四)二天。 三、 會議時... 觀看完整文章

主旨： 有關行政院性別平等處所出版之「讓交織的性別故事現身-行政院111年性別平等徵件比賽得獎作品集」案，請參考運用並作為性別平等對內訓練及對外宣導之媒材，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署111年10月3日臺教國署學字第1110131519號函辦理。 二、 為提升國民性別平等意識及引導關注不利處境者(性別與原住民族、新移民、身心障礙、年齡、農村與偏鄉地區、同性戀、雙性戀及跨性別者等因素交織... 觀看完整文章

主旨： 轉知國教署生命教育專業發展中心(國立羅東高級中學)辦理「『價值思辨系列-公共議題』動物福祉教學研討暨發表會」，請貴校鼓勵生命教育教師或有興趣之教師參加，請查照。 說明：   一、 依據國立羅東高級中學111年10月4日羅中輔字第1110008189號函辦理。 二、 辦理時間如下： (一) 時間：111年10月21日(星期五)上午9時至11時40分。... 觀看完整文章

旨： 檢送【生活中的動保講座】「真的毛」絨絨——原來是皮草！活動簡章及海報電子檔乙份，敬請　貴校協助公告活動訊息，並鼓勵教師踴躍參與，請查照惠辦。 說明：   一、 本場講座同時邀請到繪本《小狐狸的媽媽；媽媽的小狐狸》的兩位作者施暖暖與龍緣之。緣之是動保生活實踐者，也是皮草議題的專家，她將深入淺出地分享皮草議題基本介紹、識別真假皮草方法、各國零皮草倡議，以及皮草議題和covid-19的關係。並由插畫家暖暖分享她如何運用插畫的魔法，將這些「硬」知識轉化為兒童也能「好消... 觀看完整文章