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生教組長 - 學務處 | 2023-11-16 | 點閱數: 258
說明:
一、 依據教育部112年11月13日臺教社(一)字第1122404064號函辦理。
二、 教育部為引導學校落實推動交通安全教育,符應交通安全教育課程模組,並與相關單位共同合作,建置學生安全通學環境,共同維護學生的交通安全等政策,爰整合現有相關資訊與建議作法,編撰本參考指引,提供各級學校承辦交通安全教育業務第一線人員,透過本參考指引內相關章節內容之運用,輔以本參考指引附錄之相關資源,完善與精進學校交通安全教育業務推動。
三、 請貴校善加運用推廣,並協助於相關會議及網站宣導周知。

 

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ㄋㄢ ˊ ㄐㄩ ˊ ㄅㄟ ˇ ˇ
比喻生長環境的好壞影響本質的優劣。(枳,似橘而小,果實味道不同;橘生長在淮南就叫做橘子,生長在淮北就是枳。)相關語詞:「逾淮為枳」、「橘化為枳」。
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