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註冊組長 - 教務處 | 2021-08-26 | 點閱數: 952
說明: 一、依教育部110年8月23日臺教師(三)字第1100112359號函辦理。 二、為提升原住民族實驗學校教師之原住民族教育知能,開辦旨揭次專長學分班,預計由國立政治大學、國立清華大學、國立東華大學、國立臺東大學、國立臺中教育大學及國立屏東大學等6所學校開辦,教育部將依調查需求及教師名單規劃開班事宜。 三、考量第1及第2優先推薦順位原住民族實驗教育學校教師服務地處偏遠,教育部將與前揭預計開辦大學,協調以線上課程規劃為優先,倘後續開課仍有實體課程規劃需求,依據教育部補助高級中等以下學校及幼兒園教師在職進修作業要點,依實際進修情形及國內出差旅費報支要點等規定,補助進修期間所... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2021-08-16 | 點閱數: 577
請導師在進行排課時,將該節圖書館課排為國語。謝謝!
一般公告 註冊組長 - 教務處 | 2021-08-13 | 點閱數: 874
說明:   一、 依據教育部110年8月10日臺教社(四)字第1100104683號函辦理。 二、 為尊重國家多元文化之精神,促進國家語言之傳承、復振及發展。依「國家語言發展法」第7條說明,對於面臨傳承危機之國家語言,政府應優先推動其傳承、復振及發展等特別保障措施。教育部為使民眾從「心」認同本土語言價值,了解語言流失的嚴重性,使社會大眾對「國家語言」有更多的認識與了解,將推動本土語言意識培力、培訓本土語言意識培力宣講人員,向教育部所屬人員、學校教育人員及一般民眾宣導... 觀看完整文章
註冊組長 - 教務處 | 2021-07-30 | 點閱數: 212
依據臺教國署原字第1100092403A號函辦理。 為推動學校發展原住民族文化教育融入學校課程,促進原住民族之民族教育,藉多元文化教育與原住民族教育之專業成長課程,增進教師教學專業知能。 活動資訊: 報名網址:https://forms.gle/SmtCcZjnFB7XBGaK6 人數上限70人,於活動前一週報名截止。 活動時間:110年8月13日(五)13:00-16:30 活動地點:線上辦理,採Google Meet進行,活動網址於活動前一天E-mail通知。 檢附活動計畫。
一般公告 註冊組長 - 教務處 | 2021-07-30 | 點閱數: 318
依據原住民族教育資源中心計畫辦理。 藉由專業培訓工作,讓教學支援人員得以在心態上及教育智慧上與時俱進、創新而有自信的教學,以有效落實族語傳承任務。 參加資格: 持有原委會辦理原住民族能力認證中高級(含)以上認證證書之彰化縣民方可報名參加。 彰化縣公私立高級中等以下學校(含幼兒園)正職教師,唯正職教師於報名時須檢具教師證、在職服務證明及通過原住民族能力認證中高級(含)以上能力認證證書,經本縣審查小組審查合格者,免參加專業培訓課程,即可直接申請教學支援工作人員認證證書。 培訓時間及地點:    時... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2021-07-26 | 點閱數: 1456
如題
一般公告 註冊組長 - 教務處 | 2021-07-23 | 點閱數: 306
說明:   一、 依據教育部110年7月21日臺教社(四)字第1100097623號函辦理。 二、 為利本土語言沉浸式教學之推動,並落實教育部「高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點」之精神,營造校園中母語學習環境,特進行國民中小學階段8大領域學科術語之客家語編譯工作,以提供教學者及大眾進行跨領域教學之用。 三、 旨揭研習工作坊將於110年8月14日(星期六)、8月15日(星期日)辦理,全程以線上方... 觀看完整文章
一般公告 註冊組長 - 教務處 | 2021-07-23 | 點閱數: 967
說明:   一、 依據客家委員會110年7月19日客會語字第1106700334號函辦理。 二、 旨揭競賽原訂各區初賽辦理時間為110年10月16日、10月23日及10月30日;總決賽於11月20日舉行。惟因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情發展反覆且不可預期,考量本競賽多為團隊口說形式,有飛沫及群聚感染風險,且現階段疫苗施打群體免疫覆蓋率尚難評估,基於安全考量,經客家委員會邀集相關單位召開會議研商結果,本年度競賽停止辦理。 三... 觀看完整文章
重要公告 註冊組長 - 教務處 | 2021-07-19 | 點閱數: 3134
說明: 1.常態編班對象為110學年度三五年級普通班學生(不包含體育班學生)。 2.常態編班暨導師編配結果,詳如附件。
重要公告 註冊組長 - 教務處 | 2021-07-18 | 點閱數: 1340
說明: 1.本次編班全程錄影存證,邀請家長會代表、教師會代表、行政人員代表、三五年級老師代表參加。 2.為防疫需求,僅邀請家長會長或1名家長會代表參與,不開放其他家長現場參與。
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