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轉知:檢送「本縣國民中學區職業試探與體驗示範中心-彰安中 心」寒假營隊課程資料
輔導組長
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輔導室
| 2019-12-23 | 點閱數: 385
檢送「本縣國民中學區職業試探與體驗示範中心-彰安中心」寒假營隊課程資料
轉知教育部委託國立教育廣播電臺109年1-3月製播之「特別的愛」節目主題、日期表暨節目收聽資訊1份
一般公告
特教組長
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輔導室
| 2019-12-19 | 點閱數: 1177
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署108年12月18日臺教國署原字第1080148146號函辦理。 二、節目主題、日期表暨節目收聽資訊詳如附件檔案。
轉知:教育部國民及學前教育署委由國立臺灣大學辦理「生命教育亮點方案培力成果發表會」
資料組長
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輔導室
| 2019-12-05 | 點閱數: 415
活動資訊說明如下: (一)時間:108年12月18日(星期三)上午9時至下午5時。 (二)地點:新北市新莊區國泰國民小學多功能教室。 (三)參與對象: 1、高中以下各教育階段授課教師。 2、各縣市生命教育中心學校推動團隊。 (四)報名資訊:108年12月16日(星期一)前至「全國教師在職進修資訊網」線上報名完成(課程代碼2749854)。 (五)旨揭活動如有疑義,請逕洽盧怡欣小姐,聯絡電話:03-9576903、Email:lepooffice@gmail.com。
轉知:108年度國小資優巡迴輔導招生宣導活動(二林國小 永靖國小)
一般公告
特教組長
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輔導室
| 2019-12-05 | 點閱數: 1799
說明: 一、 活動時間及地點: (一) 108年12月8日(星期日)上午9點30分至中午11點40分,二林國小。 (二) 108年12月15日(星期日)上午9點30分至中午11點40分,永靖國小。 二、 報名方式採線上Google表單報名,網址如下:
https://forms.gle/woeoY3myRKsjaefw7
。 ...
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轉知:「彰化縣國民中學區域職業試探與示範體驗中心-原斗中心108學年度寒假營隊體驗課程」實施計畫
輔導組長
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輔導室
| 2019-12-03 | 點閱數: 494
轉知:「彰化縣國民中學區域職業試探與示範體驗中心-原斗中心108學年度寒假營隊體驗課程」實施計畫
轉知:109學年度國民小學資賦優異學生縮短修業年限鑑定簡章共兩份
一般公告
特教組長
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輔導室
| 2019-11-28 | 點閱數: 846
說明: 一、依據本縣109學年度國民小學資賦優異學生縮短修業年限鑑定簡章審查會議決議辦理。 二、109學年度國民小學資賦優異學生縮短修業年限全部學科跳級鑑定報名對象及資格如下: (一)報名對象:就讀本縣國民小學三年級、四年級之一般智能資賦優異學生,且連續接受資優教育服務者。 (二)報名資格:前述資賦優異學生,其上一學年度下學期及本學年度上學期全部學科(學習領域)定期評量平均成績,各自轉換成T分數後,全部加總之分數,需達同年級全部學生正2.5個標準差以上或百分等級99以上。 三、109學年度國民小學五年級資賦優異學生縮短修業年限鑑定報名對象及資格如下: (一)報名對象:就讀本縣國民小...
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轉知:教育部國民及學前教育署孝道教育多元補充教材申請
重要公告
輔導組長
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輔導室
| 2019-11-19 | 點閱數: 2068
轉知教育部國民及學前教育署孝道教育多元補充教材申請
轉知:為維護身心障礙者停車權益,請勿冒用身心障礙者專用停車位識別證明及占用專用停車位
一般公告
特教組長
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輔導室
| 2019-11-08 | 點閱數: 1390
說明: 一、 依據教育部108年11月6日臺教學(四)字第1080906131號函辦理。 二、 近期接獲民眾反應,有學校教職員疑有冒用身心障礙專用停車位識別證明及長期占用校內身心障礙者專用停車位問題。 三、 依身心障礙者權益保障法第56條規定之立法精神,身心障礙者專用停車位之設計,係考量行動不便之身心障礙者外出,能就近停放之措施,爰非領有專用停車位識別證明者,不得違規占用。 ...
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108年度身心障礙學生守護天使獲獎名單
比賽與活動、榮譽榜
特教組長
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輔導室
| 2019-10-17 | 點閱數: 1693
108年度身心障礙學生守護天使獲獎名單 六甲李采軒 六乙黃經展 六戊張毓香 六庚黃柏程 恭喜以上獲獎同學
心靈寶貝熊施測問卷連結
特教組長
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輔導室
| 2019-10-17 | 點閱數: 679
※本問卷僅供心靈寶貝熊小團體成員施測使用,謝謝 E-mail:
guide@htes.chc.edu.tw
DER編號:2019F063C0_ 上
https://forms.gle/g551Tk8EHWHAo24Y8
中
https://forms.gle/idHiSxJ3ofBLHBFV9
下
https://forms.gle/KHCUysTDWpDfaY5j9
輔導教師 冠容
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