說明： 一、 依據教育部113年4月22日臺教師(一)字第1130042652號函辦理。 二、 文化創意產業發展法第10條之1修正條文自112年6月2日施行迄今，查有部分學生加價轉售票券，或以不正方式取得票券，違反文創法規定而受罰。 三、 為避免青年學子因不瞭解旨揭相關規定，誤觸法網，請青少年及學生不要購買黃牛票、販售票券不能加價、不得以不正方式（例如使用外掛程式）購買藝文表演票券，以免觸法。

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署113年4月24日臺教國署原字第1130047536B號函辦理。 二、 依據十二年國民教育課程綱要，高級中等學校於111學年度起開設本土語文部定課程2學分。在職教師擔任閩南語或客語師資應取得中高級以上能力證明；原住民族語教師應取得102年12月31日以前核發之原住民族語言能力認證考試合格證書，或103年1月1日以後核發之原住民族語言能力認證測驗高級以上合格證書。 三、 本次開設閩... 觀看完整文章

請電腦老師協助施測   友善校圖人權指標評估量表（國小高年級學生版）        

一、依據國立臺灣師範大學113年4月19日師大進字第1131010107號函辦理。 二、旨揭認證訂於113年9月7日(星期六)、9月15日(星期日)辦理第一、二梯次全國認證，報名日期自113年4月8日（星期一）起至113年6月11日（星期二）止。 三、本年度基礎級暨初級認證另有逐月辦理之多梯次認證，詳情請參閱附件113年度客語能力基礎級暨初級認證報名簡章。 四、19歲以下報名者免收報名費用，超過19歲報名者酌收新臺幣250元報名費；公教人員通過認證者訂有獎勵措施，相關獎勵措施、報名訊息請至「客語能力認證」網站(https://hakkaexam.hakka.gov.tw)查詢... 觀看完整文章

一、 台灣展翅協會與台灣微軟舉辦數位素養與網路安全國中小教師線上研習，分享議題教學上可參考的教學素材及資源，包括數位安全須知（含個資、霸凌、網路風險、數位公民四大主題），以及本會與教育部合作的「不拍、不傳、要求助」數位/網路性別暴力防治學習單教學應用和相關影音素材…等。 二、 活動日期：初階：2024/5/22 (三) 13:30-15:30。進階：2024/5/29 (三) 13:30-15:30 三、 研習形式：線上課程，使用slido數位平台 ... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學113年4月22日師大資工字第1131011712號函、「112至113年度運算思維推動計畫」及「國中小運算思維題組發展計畫」辦理。 二、旨為推廣國中小運算思維教學資源與運用策略，協助教師活用以幫助學生建立良好的運算思維及未來進行程式學習的基礎。 三、本研習共辦理兩場次，活動時間地點如下： (一)中部場：113年6月24日（星期一）上午9時30分至下午4時30分（集思台中新烏日會議中心）。 (二)南部場：113年7月11日（星期四）上午9時30分至下午4時30分（台南老爺行旅）。 四、請逕至全國教師在職進修資訊網報名 (中部場代碼：4299341，... 觀看完整文章

一、依據教育部核定「推動中小學數位學習精進方案」113年國民中小學實施計畫辦理。 二、縣網中心辦理教師教育訓練，本次辦理教學應用面(一般教師)實體研習，介紹iPad課堂教學新視界教學技巧等。 三、辦理日期：113年6月20日(星期四) 上午9時30分至12時30分，地點：芳苑鄉草湖國中。 四、參訓教師請逕至全國教師在職進修網報名(課程代碼:4324718)，核予全程參與者每場次教師研習時數3小時。

一、依據本縣113學年度國民中學一般智能暨學術性向資賦優異學生鑑定安置簡章辦理。 二、本次報名時間為113年4月25日（四）至4月26日（五），申請對象為設籍本縣且112學年度就讀國小六年級，具一般智能或數理、語文資賦優異潛能，且經家長或學校指導教師觀察推薦者，其餘事項請詳閱各類簡章。 三、歡迎報考。  

彰化縣政府 函 發文日期： 中華民國113年4月22日 發文字號： 府教學字第1130142818號 主旨： 因應最高行政法院110年度上字第19號判決意旨，配合修正主管機關依教師法第14條第1項第4款至第11款、第15條第1項規定解聘且終身或一定期間不得聘任為教師之核准作業程序一案，請查照。 說明： 一、 依據教... 觀看完整文章

彰化縣政府 函  發文日期：中華民國113年4月19日 發文字號：府教學字第1130145064號  主旨：有關「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦 法」，業經教育部於中華民國113年4月17日以臺教授國部 字第1136000669A號令修正發布，檢送教育部公函、發布 令影本及修正條文各1份，請查照。 說明： 一、依據教育部113年4月17日臺教授國部字第1136000669D號函 辦理。             二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（https://... 觀看完整文章