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文章列表

重要公告 訓育組長 - 學務處 | 2024-08-27 | 點閱數: 93
彰化縣花壇鄉花壇國民小學113學年度辦理戶外教育實施計畫 戶外教育實施計畫範本如附件,請參閱 申請年級:3-6年級 申請期程:即日起至9/9(一)止
衛生組長 - 學務處 | 2024-08-26 | 點閱數: 15
檢送環境部「減塑有我」愛分享行動線上環境教育活動宣傳海報(EDM)及短片路徑
衛生組長 - 學務處 | 2024-08-26 | 點閱數: 15
檢送經濟部能源署設計「微小的舉動,也能改變世界」節能宣導海報eDM1份
生教組長 - 學務處 | 2024-08-23 | 點閱數: 15
    一、依據財團法人人本教育文教基金會113年8月16日人本秘字第1130010194號函辦理。 二、按具國內法效力之兒童權利公約(以下簡稱CRC)之第29條第1項規定:「培養對人權、基本自由以及聯合國憲章所揭櫫各項原則之尊重」為教育目標之一;CRC第1號一般性意見第8點次並進一步闡明:「……教育過程所灌輸的價值觀,絕不能妨礙促進享有其它權利的努力,而是應當加強這方面的努力。這不僅包括教學大綱的內容,也包括教育過程、教學方法及開展教育的環境,無論是在家、在校還是在其它地方。兒童不會因為走進了學校大門就失去了人權……」... 觀看完整文章
生教組長 - 學務處 | 2024-08-22 | 點閱數: 17
主旨: 檢送本縣113年度品德教育創新教學徵稿暨發表研討會實施計畫,歡迎踴躍參加。 說明: 一、 為鼓勵教師從事十二年國教課程以品德教育為主軸融入人權、法治、品德及公民教育教材之研究與設計,並透過辦理徵選及發表會活動,將優良教學活動設計,分享給本縣所屬學校教師,以協助教師發展專業知能,整合教師優良教學活動設計能力,提升教學品質,爰辦理此計畫。 二、 參加對象: (一) ... 觀看完整文章
訓育組長 - 學務處 | 2024-08-22 | 點閱數: 24
公視成立兒少電視頻道「小公視」即將於113年8月20日開播,將製作優質兒少節目,提供學生教育及休閒的媒體環境。 檢附海報電子檔,請學校協助宣導運用。相關平台資訊參考如下: (一) 公視兒少資源網-https://www.ptskids.tw/ (二) 小公視平台FB-https://www.facebook.com/PTSKIDS/ (三) 「公視+」串流平臺-https://www.ptsplus... 觀看完整文章
訓育組長 - 學務處 | 2024-08-22 | 點閱數: 17
說明: 一、 旨揭寫生比賽日期為113年9月22日(星期日)上午9時至下 午2時,比賽地點於本縣歷史建築鹿港公會堂前廣場(鹿港鎮埔頭街72號前)。比賽組別分為高中組、國中組、國小組(低 、中、高年級)計5組,請學校鼓勵學生踴躍參加。 二、 有關跑馬燈文字建議為:「彰化古蹟日暨鹿港老街寫生比賽」113年9月22日(星期日)上午9時在鹿港公會堂前廣場舉行, 歡迎踴躍報名參加,詳洽彰化縣文化局網站。 三、 比賽簡章及報名表請... 觀看完整文章
重要公告 學務主任 - 學務處 | 2024-08-22 | 點閱數: 92
113學年度暑假返校日:8月29日(四) 113學年度開學日:8月30日(五) 請各位家長、學生提早做好開學準備!!
訓育組長 - 學務處 | 2024-08-21 | 點閱數: 39
一、依據交通部中央氣象署113年8月13日中象南字第1130056513號函辦理。 二、揭活動為推廣並活化區域氣象整合,透過氣象科普及氣象觀測儀器實際操作,啟發學生對大氣科學的興趣,強化在地氣象防災宣導,進而落實環境教育。 三、 課程包含氣象觀測儀器與操作、在地氣象與環境特色以及臺灣常見的氣象災害等內容,由校方擇一課程參加。 四、活動時間為本(113)年9月至10月,共24場次,每場次約需2堂課時間。 五、報名時間自113年8月26日(星期一)9時至8月30日(星期五)17 時,額滿為止,欲參加學校請至本署南區氣象服務網(https://south.cwa.gov.tw... 觀看完整文章
訓育組長 - 學務處 | 2024-08-21 | 點閱數: 23
一、依據新北市政府教育局113年8月16日新北教衛環字第11316252252號函辦理。 二、旨揭活動資訊如下: (一)報名對象:全國公私立高中職、國中小學及幼兒園。 (二)報名時間:113年8月26日起至113年11月25日中午12時止。 (三)報名方式:採線上報名,資料須填寫完整,且須同時上傳作品連結網址、同意授權書,否則不予受理。 (四)詳細內容及規定請參閱附件實施辦法,相關所需檔案可至台灣文化創意學會網站查詢,網址:https://www.tccs.org.tw/contest/。 三、倘有相關問題,請逕洽台灣文化創意學會王君鈞,聯絡電話:(02)8258690... 觀看完整文章
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比喻因能力不足而自嘆不如或感到無可奈何。與「無可奈何」義近。
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