:::
文章列表
依據花蓮縣政府109年7月8日府教課字第1090130127號函辦理。
夏令營以原住民族文化體驗營為設計主軸，體驗課程設計重點為邀請各縣市的學童深度的認識花蓮，尊重不同的族群間文化，廣泛宣傳花蓮縣多元族群特色，打響花蓮社區深度旅遊品牌。
本次夏令營活動營隊由花蓮縣銅蘭國民小學、新社國民小學與西林國民小學試辦 ，三所國小皆為原住民重點學校，有關辦理之原住民族文化體驗梯次、人數如下：
花蓮縣銅蘭國小：
梯次：109年7月27日至31日（五天四夜）。
招生人數：30人。
報名網址與資訊：https://sites.google.com/h... 觀看完整文章
轉知:有意參加「『律師大爆炸』兒童權利公約(CRC)桌遊帶領工作坊同仁請踴躍報名
主旨：為推廣兒童人權，本會舉辦「『律師大爆炸』兒童權利公約(CRC)桌遊帶領工作坊」，敬請協助轉知並鼓勵貴校有興趣之教師報名參與，請 查照。
說明：
一、台灣展翅協會將在今年8月舉辦CRC桌遊帶領工作坊，讓教師、兒少工作者及家長實際體驗並學習「律師大爆炸」兒童權利公約桌遊帶領技巧，回到學校、機構或家庭時，可以更有效透過這套桌遊帶領孩子認識兒童權利，進而發揮更大的影響力。
二、參與對象：對兒童人權議題有興趣的國小、國中教師、兒少工作者、家長。每場24名，共8場。
三、活動地點/時間：台北 8/14、8... 觀看完整文章
1.反毒品及性剝削的宣導影片，請老師利用期末課餘提供學生觀看影片，感謝！
2.有關反毒品的宣導應用素材，請點選內政部警政署全國宣導素材資料庫雲端硬碟
（https://goo.gl/PcLIJ3）及教育部學生事務及特殊教育
司「防治學生藥物濫用資源網」等相關文宣及影片
英雄也難過毒品關！(蔡阿嘎X中信反毒教育基金會)https://www.youtube.com/watch?v=p6eVxFEqo1o&t=129s
「K他命運交響曲」動畫宣導影片https://www.youtube.com/watch?v=DmuPTO5pzYo&am... 觀看完整文章
一、依據本縣109年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫及本縣109年度性別平等教育委員會實施計畫辦理。
二、辦理日期及地點：109年8月3日至5日（星期一至三）假社頭國中行政大樓地下室辦理。
三、參加人員資格：
(一)經本府認證105、106、107、108、109年「校園性侵害性騷擾及性霸凌事件行政處置暨調查專業人員培訓初階課程合格」始可報名參加。
(二)欲報名參加者，必須是由各校指定派遣，非學校指定派遣者，主辦單位有權予以取消報名資格。
(三)校內無校園調查專業人才者，請務必派員參加，以利校園性平事件調查處理。
(四)因場地座位有限，僅容納50人，故僅開放50名學員報名受訓。... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署109年6月30日臺教國署學字第1090075714號函辦理。
二、因應今（109）年COVID-19疫情及衛生福利部疾病管制署第25週「定點學校傳染病監視週報」類流感、腹瀉、發燒及水痘平均罹病率較前三週平均值上升，爰請貴校落實以下防治措施，以防範群聚事件發生及避免疫情擴散：
(一)請落實高級中等以下學校因應疫情維持社交距離指引之規定辦理。
(二)請持續加強流感、水痘、病毒性腸胃炎及腸病毒等校園常見傳染病衛教宣導，提醒學生、家長及教職員工落實手部衛生、呼吸道及咳嗽禮節，避免觸摸眼鼻口。
(三)出現疑似個案，校方應主動提供口罩予個案，請其儘速就醫... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署109年7月3日臺教國署高字第1090074839號函辦理。
二、為培育高級中等學校閩南語文及客語文教學支援工作人員，教育部國教署委託國立臺南大學「高級中等學校教學支援工作人員聘任辦法研修暨培訓認證計畫」，辦理高級中等學校閩南語文及客語文教學支援工作人員培訓認證課程；認證課程報名時間及課程時間如下：
(一)第一梯次：
１、報名時間：109年7月1日上午12時至109年7月15日下午11時59分。
２、課程時間：109年8月17日至109年8月22日。
３、另因本梯次報名踴躍，將增開20位名額，並訂於109年7月20日上午12時至109... 觀看完整文章
依據教育部109年7月3日臺教社(四)字第1090096216號函辦理。
旨揭計畫由教育部與文化部共同出資製作，為推廣閩南語文，提升全民學習閩南語之興趣，教育部委請國立臺中教育大學承作旨揭計畫，並依國民中小學學童之學習能力擇選4部國內、外授權之卡通動畫。除配音為閩南語，並提供閩南語字幕選單，供對照學習。
本期成果包含：「櫻桃小丸子」（14集）、「少年阿貝GO！GO！小芝麻」（22集）、「卡滋幫」（34集）、「九藏喵窩」（42集），其內容及對話均貼近生活，適合國民中小學學生學習。成果光碟將由國立臺中教育大學代發至全國公立國民中小學各1套，作為閩南語言學習資源。
上述成果已同步置於「教... 觀看完整文章
