:::
文章列表
轉知:「炎夏『漫』活，創意說『畫』」犯罪預防四格漫畫徵件活動
主旨：檢送法務部「炎夏『漫』活，創意說『畫』」109年暑期青少年兒童犯罪預防四格漫畫徵件活動之宣傳海報、簡章等資料，請協助宣傳，敬請惠允，至紉公誼。
說明：
一、本社承辦法務部辦理旨揭徵件活動，為有效宣傳提供各高級中學、國民中小學報名途徑之目的，特製電子宣傳海報及相關資料如附件，敬請貴校協助宣達。
二、請協助公告周知。本案聯絡人：中央通訊社法務部四格漫畫徵件小組 蘇郁迪，聯絡電話：(02)2505-1180分機790；Email：andrewsyd@mail.cna.com.tw。
有興趣參加同學請於截止日前交件至... 觀看完整文章
一、依據教育部109年6月9日臺教資(六)字第1090079272號函辦理。
二、旨揭競賽內容重點說明如下：
(一)參加對象：國小組（國小四至六年級學生）、國中組（國中一至三年級學生）。
(二)實作競賽型式：以環境教育項下五大議題「環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救、能源資源永續利用」作為規劃競賽作品主軸方向，以實踐環境行動或產出作品之型式，展現解決環境問題的能力及後續推廣潛力。
(三)審查方式：由本部籌組審查小組進行評選，分為初審及複審兩階段，依國小組、國中組各篩選20組進入複審為原則（若各組參賽隊伍超過50組，則依比例篩選前40%隊伍進入複審，至多篩選40組），... 觀看完整文章
轉知:宣導保護青少年-青春專案之犯罪防治
[10904294] 有關 109年暑期保護青少年-青春專案配合社會處工作項目指標「深入校園防制兒童及少年施用不良物質及遭受性剝削成效」，說明如下，請查照。
一、有關 109年「暑期保護青少年-青春專案」配合社會處工作項目指標「深入校園防制兒童及少年施用不良物質及遭受性剝削成效」 ，相關辦理期程計算另從109年5月1日起至109年8月31日止。
二、有關兒少性剝削宣導應用素材可參閱下方連結，含前情提要+六集影片可提供學校宣導，請依需求下載應用。
https://www.... 觀看完整文章
一、
「全國教師工會總聯合會」（以下簡稱：本會）為關懷環境，協助教師創發深耕食農教育教學與課程，於民國100年起致力推動近土親農，陸續辦理「麥田見學」、「國產雜糧復興運動」、「咱糧學堂」等計畫，更於109年將相關資源整合，推出近土親農「食農學堂」計畫，共有9項相關活動，詳見附件及本會網頁食農學堂專區。
二、
為廣邀更多教師將「食農學堂」融入課程與教學，本會特提供雜糧種子教學盒申請(填寫Google表單https://forms.gle/yZ9UDn6EcLYjF66j6)，盒內有依教師教學應用需求勾選之雜糧種子、教學手札、臺灣小麥... 觀看完整文章
轉知:彰化縣政府109年3月交安事故統計加強推廣交通安全教育
主旨：為提升全民道安意識，提供道安改善依據，加強推廣宣導，請貴單位運用既有宣傳通路或所屬機關協助跑馬及網站頁面宣導，請查照。
說明：
一、跑馬宣導內容：本縣109年3份交通事故死傷情形，合計：傷 2,141 / 死 13人，珍愛生命，請遵守交通規則。宣導日期：即日起至109年6月30日止。
二、「道安資訊查詢網」(https://roadsafety.tw)，請協助置放於官方網站及社群平台宣導。
轉知:加強宣導避免騎乘電動車肇生意外交通安全教育
主旨：鑑於電動自行車事故逐年增加，為避免學生因騎乘電動車不慎，肇生交通意外事故，導致傷亡事件，請貴校加強學生相關交通安全教育，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署109年5月15日臺教國署學字第1090055912號函辦理。
二、請貴校除利用時機援引交通相關法規、意外事故案例及安全防禦駕駛技巧等加強宣導外，亦請善用交通部168交通安全入口網
「鄉民出任務～邁邁教你電動自行車安全小撇步」
https://168.motc.gov.tw/theme/video/post/19120617305... 觀看完整文章
一、依據本府109年5月27日府授衛疾字第1090182965號函辦理。
二、旨揭資料電子檔包含：「COVID‐19(武漢肺炎)」阻絕社區傳染策略、開放部分民眾自費檢驗COVID-19申請規定、開放部分民眾自費檢驗COVID-19(武漢肺炎)申請規定常見問與答(Q&A)、新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)定點照護檢驗（POCT）之使用安全指引、COVID-19(武漢肺炎)病人住院分艙及雙向轉診建議、醫療機構因應COVID-19(武漢肺炎)感染管制措施指引、COVID-19(武漢肺炎)醫療機構感染管制Q&A、醫療機構因應COVID-19(武漢肺炎)陪病及探病管理原則、醫療機構... 觀看完整文章
一、本課程由本校張睿昇助理研究員兼水產養殖系合聘助理教授授課，除專業知識講授，亦將融入顯微鏡下與野外環境的藻類實體觀察，讓學習者經由視覺將理論基礎與操作更具體化，更理解藻類。
二、課程資訊
（一）課程全程免費，不限修課對象。
（二）上課方式：本課程於「ewant育網開放教育平臺」磨課師平台開課(線上課程)，請學員先於此平台註冊個人帳號(http://www.ewant.org/)，即可選課。
（三）課程網址：http://pse.is/PEHMC
（四）開課期間：第一次開課期間為109年6月3日至7月22日，為期八週(影音時數6小時)，7月23日起關閉課程，預計第二次開課為109年9... 觀看完整文章
一、依據教育部109年5月25日臺教資(六)字第1090073875號函
辦理。
二、參加對象：
(一)中年級組：國小2至4年級學生，以團體2至4人方式參賽。
(二)高年級組：國小5至6年級學生，以團體2至4人方式參賽。
(三)前述分組以109年9月起之年級為依據進行報名，每隊參賽者至多可投稿3件，但每隊僅限獲獎1件作品。
三、環境地圖繪製內容須於環境教育議題項下「環境倫理」、「永續發展」、「氣候變遷」、「災害防救」、「能源資源永續利用」五大學習主題中，擇一主題進行繪製，以自身學校為主要出發點，觀察周遭的自然生態、人文歷史、生活情境（如食、衣、住、行）等，利用簡明易懂的符號或文... 觀看完整文章
